Tags: Ann-Helena Schlüter, Klavier, Organistin
In der Musikpädagogik muss man Praxis (Erfahrung) und Theorie voneinander abgrenzen, reflektieren, überprüfen und präzise darüber schreiben, besonders in der Symbolik und in der Erfahrung, um das, was man sagen will, präzise „zu erwischen“ in Begrifflichkeit und Argumentation. Musik ist ja klingend wie geschrieben ein Symbol.
Tags: Ann-Helena Schlüter, Klavier, Organistin, Reisen
Dunkel in ruhiger Wärme sinkt die Sonne des Sommers.
Ein Zug aus Tönen reist horizontal.
Hart habe ich mich geworfen und war teuer bezahlt.
Mundwerk in Dur und Moll
Der Königston sprengt den Rahmen
Segnet Sehnsucht und Motor singt
Schwebt mit doppeltem Dreiklang
Summend auf Tonschnellen
Foto: Klaverens hus, Schweden
Und Zukunft, Kirchturm und Himmel. Üben ist Rückgrat und Speiche. (AHS)
Tags: Ann-Helena Schlüter, Klavier, Organistin
Originär schaffen in einer Zeit, in der Musik wie fließend Wasser ist. (AHS)
Tags: Ann-Helena Schlüter, Klavier, Preisträgerin
In rissige Erde, das Wasser lang verwehrt, fällt eine goldene Zunge Klang. (AHS)
Gedanke 103
fernweh nach innen
einsam aus seinen grübchen
des rührens und streichelns
(AHS)
Gegenwahrnehmung
Wer ist es der auf meinen Fischgräten tanzt
Ohne Notbremse und grollleuchtet Not
Bis Licht ins Tal funkelweise tautröpfig
Fällt, funkelweise tautropfend
Die Stecknadel Klang und schmilzt
(AHS)
Klein bin ich, drum ist dein Rat
für mich doch mein Verlangen.
Und wenn ich suchte, warst du da,
dass ich mich konnte hangen an dich
und warst die Wache. (AHS)
Musik an der Orgel webt eine Klangstola. (AHS)
